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    四季之歌優秀班集體展示稿

    作者:王丹  時間:2015-05-22 08:13:36    瀏覽數:

     1:尊敬的各位領導。生2:尊敬的各位老師合:大家好!

    師:我們是來自于龍江縣七棵樹鎮中心學校八年二班的師生,今天我們展示的題目是四季之歌

    師:春生、夏長、秋收、冬藏,一個四季的變換也是一個班級的成長和期待,踏著歌聲,他們一路收獲,一路成長;迎著朝陽,他們勇往直前,追求夢想。在經過春夏秋冬的洗禮,一個全新的、充滿朝氣和活力的班集體已經誕生。班長:我是二班的班長張歡,我們的班名是奔跑號,二班的老師們,辛勤耕耘,忘我工作;二班的同學們,百舸爭流,意氣風發;我們把地理、生物結業考試作為今年的奮斗目標,為中考啟航做好充足的準備,正值結業考試倒計時100天,在班主任的提議下,我們把各自的心愿、目標、理想寫在紙條上,匯聚到一個許愿瓶里,老師希望我們堅定的朝著自己的目標前行,我們相約四年之后,再次相聚母校尋找當年的希望,

    生:我是二班最帥的那個,我雖然成績不好,但是我是二班的電腦權威,

    生齊:我們是二班小小的男子漢,我們牢牢記住二班的班訓是:“不比智力比努力不比基礎比進步”

    生:我是陽光之家的組長,我的小組在9、10月份都被評為優勝小組,為什么呢?因為我們小組牢記“讀健康有益之書,做奮發向上之人”是我們的班級口號。

    生1:尊敬的各位領導

    生2:尊敬的各位老師合:大家好!

    生1:我是來自八年二班的班長胡謖

    生2:我是八年二班的團支書何圓圓,這是我們的班主任老師,接下來就由我們與大家一起來分享在過去的一年里我們的喜怒哀樂。

    師:那是一個金秋送爽的季節,35個個性不同的同學們相聚在八年二班這個家一樣溫馨的教室里,譜寫出一曲優美的四季之歌。

    生1:第一篇章;春之歌——出色管理,班規護航師:在班集體的建設過程中,我本著大樹的理念來建設我的班集體,我認為,班集體就像一棵大樹,要使它得每一個部分健康,強壯,班級才能茁壯成長,才能進步。因此,我將班集體建設過程中的五個方面組織建設、制度建設、班風建設、學風建設、文化建設按其所起到不同作用劃分為根、脈絡、主干、枝和葉。

    生1:開學伊始,我和班主任老師首先對班上的學生進行問卷調查,根據調查結果、結合同學們的實際情況,我們為班集體制訂出有針對性的班規,在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定,如每天帶校牌、穿校服、集合隊伍等,并提出了相應的措施。

    師:我們班用家的理念來打造班級文化建設,我班用健全的制度文化在治家,用物質文化扮家,我們實施行為文化來興家

    生2:文委改編了班歌,《向前奔跑》學委孫異彩同學發動全班同學設計了別具特色的班徽:班徽的背景色是黃色,黃色象征著溫暖,圓形代表團結,這個“黃色”的大“圓”體,代表著八年(2)班是一個“溫暖”、“團結”的集體。右上方的紅色小圓體代表著初升的朝陽,八年(2)班在朝陽的沐浴下,快樂地向前奔跑。也寓意著我班的班歌向前奔跑,而中間的白色“13”與綠色的“2”就意味著2013屆2班,綠色象征著活力與希望,朝氣蓬勃的“2”班,正邁著矯健的步伐,快樂地向著心中的夢想奔跑!

    生1:我班還注重發揮墻壁說話角落育人的作用,我們在班級墻壁上設置班級星級管理版、潛力無限班成長風采和潛力無限班展示風采展板,我們會經常更新走廊墻壁內容,同學們會把他們的課堂改革反思、課改感悟、名校經驗、小組學習宣傳畫、課改格言等內容不斷張貼在走廊,讓同學們在課余時間互相交流、互相學習。

    師:良好的班級文化形成于正確的集體輿論。我們有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和集體核心,形成了班集體建設的合力。

    生1:第二篇章:夏之曲——學風濃郁,課改領航在學校的學習中,我們更注重的是課堂的學習效果和熱情,我班的學生可以說是放得開,收得住,聽時專心,說時精彩,有好的學習狀態。漸漸地,我們班在全校推進課程改革的過程中嶄露頭角,在中層干部“引領課”活動中,充分體現了“我的課堂我做主”學習模式的轉變,學生們主動參與教學的情形已經初步形成。在第十屆“素質杯”預賽中,我班學生承擔了政治、英語、數學、生物、地理、歷史等學科的參賽任務,并且取得了優異成績。在全縣第八屆育人杯德育優質課大賽中,我班同學通過詩歌、小品、情景劇等多種形式體現了新課改帶來的巨大變化。這次主題班會不僅提升了師生對新課改的認識,更是新舊教育思想上的一次碰撞,為下步的課改工作起到了積極的推動作用。

    生2:第三篇章:秋之色——活動興家,成長啟航生1:我們在活動中增強了凝聚力

    在學校舉行的隊形隊列比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽、廣播操比賽、春季運動會上,同學們齊心協力加強練習,由于時間比較緊,除了體育課,我們只能利用中午休息的時間練習,每次活動中體委都會自告奮勇當指揮,全班沒有一個叫苦叫累。雖然在比賽中我們并沒有取得理想中的好成績,但是通過活動,大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

    生2:我們在主題活動中共同成長

    在2014年秋季開學之際,我班響應學校號召,組織學生觀看《開學第一課》,每一節課都:給我們人生的啟示,我們在感動中體會到了父母在孩子成長過程中所付出的艱辛和努力!活動之后,班主任老師及時進行總結。讓我們明白了人不能忘本,孝心不能等待,不能忘記老師和父母的恩情比山重,比海深。

    生1;又是一個秋天,我班的劉麗君、夏遠超等7名同學,參加了由我校少年宮和山東大學助翔支教團組織的徙步哈拉海濕地行活動,這次特殊的體驗之旅中,增進了學生彼此之間的感情,更為重要的是,增進了學生間的合作能力。

    生2:第四篇章:冬之韻——家園互動,齊心協力

    師:為了加強我與學生的溝通,我利用博客構建網絡平臺促進班級管理,使家庭、學校、社會三個環境有效的結合起來,作為一個新的學習交流的舞臺,隨處都發揮著它的光芒。因此,班級博客,這個新名詞成了我們班級在網絡上的家園。我在博客里建立了班主任園地、活動掠影、我們的網絡日記等專欄,我會隨時隨地更新博客內容。每個學期我班也會定期召開家長會,使家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我們有更大范圍的交流,這對我的工作有很大的幫助

    生合:第五篇章:春華秋實結碩果師:優異的成績,是一個優秀班集體不可缺少的條件之一。在平常的測驗考試以及期中考試中,涌現出來許多優秀學生,向劉帥、孫異彩、宿子奇、劉麗君、馬世龍,這幾位同學在每次考試中都會位居年組前10名的行列。在成長的過程中,我與我的學生們也一直在享受著收獲與喜悅,在文藝方面,我們的王爽同學在龍江縣第三屆“校園文化藝術節”書畫比賽中榮獲一等獎。在我身邊的胡謖同學在全縣開展的“我為中國夢做貢獻”主題教育活動中榮獲演講比賽二等獎,我班在拔河比賽中榮獲男子第二名,女子第三名,我也因此在2013-2014學年考核中被評為縣級優秀教師。

    生合:我們是一棵剛發芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,生1:我們會積極開展批評與自我批評,

    生2:我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。師:“學無止境”,孩子們仍會繼續努力,這是我們對過去取得成績的認識,也是對我們今后工作的要求。一份耕耘,一份收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會走向更燦爛美好的明天

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