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    班會網歡迎您!

    張志強:凝聚班心24招(心中有樹)

    時間:2016-11-30 20:56:05    瀏覽數:

    張志強:凝聚班心24招(心中有樹).jpg

    張志強:凝聚班心24招(心中有樹).rar
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    “和諧班級我的家”班級建設專題之

      圖說凝聚班心24招

    揚州市翠崗中學    張志強

    2015.5.6

    2

    獻給你們

    謹以此PPT,獻給我所有的學生,是你們讓這個班級變得如此溫馨和美好,是你們讓我時刻感受到教育的美妙和欣喜。

           日復一日,我與你們共同學習、共同生活、共同變化、共同成長,我希望你們比其他班的孩子要幸福要健康要快樂,希望你們正視考試但不要變為考試的奴隸,希望你們若干年后回憶起這段初中歲月的時候,記憶中會有更多五彩斑斕的東西。

           幸福六班,屬于我們的光輝歲月!

    2016-11-30

    班級和班集體之間有什么區別呢?什么樣的班級才能稱之為“家”呢?

    現在的班級真正擁有凝聚力嗎?又可以打多少分呢?還有哪些不足之處呢?

    我是否真正了解他們呢?我每天做的是有用功還是無用功?

    凝聚班心,我作了哪些努力呢?

    我的反思

    2016-11-30

    目錄

    6

    7

    1

    2

    3

    4

    5

    有空拍拍全家福

    8

    14

    15

    9

    10

    11

    12

    13

    16

    22

    23

    17

    18

    19

    20

    21

    24

    一起來布置我們的家

    不斷豐富的班級標識

    萌噠噠的吉祥物

    共同的奮斗目標

    集體意識,從小事做起

    公正公平且嚴格的家規

    建立班級信仰

    一個都不能少!

    打造發展共同體

    家長也是班級一分子

    班級傳統和節日

    假期有時也在一起

    讓人羨慕的班級活動

    左手游戲,右手教育

    小組PK進行時

    不妨來點特別獎勵

    偶爾互送小禮物

    無招勝有招

    班級史記和照相本子

    有些事情要放手

    班級事務,小組輪流

    榜樣就在身邊

    找一個班級同盟

    5

    先來拍幾張全家福吧!

    1

    吃容易消化的食物,可將較為油膩的食物放在早餐中

    吃容易消化的食物,可將較為油膩的食物放在早餐中

    2016-11-30

    這屆學生剛穿上新校服時拍的第一張集體照,每個人都純真燦爛!

    猜猜這是哪兒?

    2016-11-30

    隨時隨地

    來張全家福!

    黑白老照片,述說光陰的故事!

    2016-11-30

    別忘了小組全家福哦!

    2016-11-30

    2016-11-30

    15

    一起來布置我們的家吧!

    2

    2016-11-30

    教室是學生的第二個家

    一間教室能給孩子們帶來什么,取決于教室桌椅之外的空白處流動著什么。

     

    班風、班訓、警句

    每日要事欄、表揚批評榜、小組風采展示(積分榜)

    班級誠信超市、班級圖書角、打印機、衛生角

    科學家中隊、學生作品展示(習作、班報、攝影、繪畫等)、祈愿版

    2016-11-30

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    2016-11-30

    我是小小粉掃匠!

    我們每個人都在為這個“家”付出!

    何小傲爸爸給班級定制的班級超市柜子;

    家委會討論,然后談小融媽媽在網上選購的“凈飲機”;

    集體出資購買的打印機;

    黃小馨、劉小凡爸爸為班級做了不銹鋼花架;

    束小敏每天精心照料花花草草們;

    匿名捐贈的圖書基金購買了閱讀討論用的桌椅;

    沈小宇同學、夏小萱爸爸、于小雯爸爸、成小霄爺爺的書法作品;

    閱讀部全體同學每天保持閱讀角的整潔有序;

    平小靜負責宣傳欄“攝影版塊”的更新......

    25

    3

    即班級核心價值觀

    建立班級信仰,

    班級核心價值觀,即班風:

    尊重 信任 自主 合作 

     

    班訓:

    做一個誠實的人,絕不欺騙;

    做一個高尚的人,絕不自私!

    2016-11-30

    班風解讀,以周記的形式。

     

     

    為班訓找100個理由,

    讓班訓扎根學生的內心!

    2016-11-30

    這一屆學

    生開學時,

    我寫在黑

    板上的一

    段話,學生

    一學期未擦!

    31

    4

    共同的奮斗目標

    班級夢想

    34

    5

    且嚴格的家規

    公正、公平

    36

    6

    形成集體意識

    從小事做起

    2016-11-30

    班主任應該在實踐中不斷思考,設計整理一套程序,逐步將越來越多的常規事務程式化,通過對學生的引導和訓練,幫助他們養成凡事按程序走的習慣。

    2016-11-30

    常規管理

               ——于瑣碎中體現教育的藝術 

     

    早讀、交作業、課間操、排隊、午休、座位調整......

    排隊——倒計時 大組間調座位:5分鐘—1分鐘 排考場——1分鐘

    41

    7

    萌噠噠的吉祥物

    班級吉祥物

    43

    8

    班級標識

    不斷豐富的

    2016-11-30

    六班定制眼保健操

    48

    一個都不能少!

    9

    49

    每位同學都有班級崗位,

    每個人都很重要!

    圖書管理員

    吃容易消化的食物,可將較為油膩的食

    吃容易消化的食物,可將較為油膩

    語文科代表

    學習組長

    體育部部長

    班級超市店長

    值日班主任

    2016-11-30

    幸福六班崗位設置

    學習部                 ?紀律部 

    ?衛生部                 ?生活部  

    ?宣傳部                    ?體育部  

    ?閱讀社                    ?組織部&智囊團  

    ?繆脆角文具小鋪      ?幸福攝影社

    ?小沈文印社

    明確的分工,精細具體的職責,充滿誘惑的分工解讀與引導,自愿申請協調上崗相結合的執行模式,讓小組成員申請起來有目標,工作起來有勁頭。

     

            自評、組評、班評、多種形式的肯定、表彰、宣傳相結合的評價機制,讓組員履行好職責有監督、有動力、有成就感。

    52

    打造發展共同體

    10

    一個人可以走得很快,但不可能走得很遠,只有一群人才能走得更遠。(非洲諺語) 

     

    你能整合別人,說明你有能力;你被別人整合,說明你有價值。在這個年代,你既整合不了別人,也沒人整合你,那說明你離成功還有很遠!

    這個時代,單打獨斗是不行的,要么加入一個團隊,要么組建一個團隊,共同發展,才有可能成為贏家。

    54

    學習共同體

    班委會

    2016-11-30

    雙線管理

            借助組長和部長兩條線來對班級實施管理,使得在班級管理中學生參與的面更廣。能做到學習與建設兼顧,也使得管理更全面,更深入。

           

               要實現雙線管理,我們先要合理分組,選好組長;我們還要選好各部部長,組建班級委員會。

    56

    管理

    組長

    由學生民主投票產生9名小組

    組長

    3名小組組長自由搭配,成為

    一個大組(組長由小組長兼任);

    小組組長按照既定規則選擇組員;

    每學期期中、期末重新選舉小

    組組長,大組組長一般不連任。

    組長及小組評價考核不可少。

    組長是小組的靈魂和紐帶。

    2016-11-30

    組名、組徽、小組目標

    小組內部分工

    組長(學習組長)

    副組長(紀律組長)

    語數外物作業組長

    衛生組長

    小組發言人

    記錄員

    小組約定

    小組日志

    2016-11-30

    未來社期末總結

     

    清月社學期總結

     

    凱旋社學期總結

    59

    管理

    部長

    由組長提名推選班級各部部長

    (小組組長一般不擔任各部部長)

    由部長確定崗位,并挑選部員,或學生主動申報到某個部門。

    每位同學一般1-2個班級崗位,崗位為固定和兼職兩種。

    部長是班級某個部門的組織者和第一責任人。

    體育部學期總結       學習部學期總結

    60

    11

    小組PK進行時

    美術課捏輕泥,不妨以小組為單位來場PK吧!

    班會課游戲小組PK

    開展各種學習競賽

    68

    12

    假期有時也    要在一起

    參觀汽車配件廠

    參觀古籍刻印社

    2016-11-30

    班委相約暑假到某位 同學家里檢查作業

    周 末 小 組 組 團 家 訪

    75

    左手游戲,右手教育

    13

    2016-11-30

    小組活動

    信任背摔

    17人18足跑

    80

    14

    讓人羨慕的

    班級活動

    2016-11-30

    餃兒香滿校園

    83

    15

    班級傳統文化

    感動班級十大人物評選

    每年一次班級尼基斯大賽

    “進擊的2015”六班吉尼斯大賽

    由體育部組織策劃,53參加,20個比賽項目,2天籌備,9個小組設計室內室外18個活動,學習部負責猜謎活動、體育部負責團體項目。

    上半場室內項目

     

    項目一:記憶力大考驗(清月社)   

    比賽道具:撲克牌一副

    工作人員:徐文倩 劉玉凡 朱月瓏   

    積分規則:隨意拿10張牌,看1分鐘,然后回憶是什么牌。記住 張+3,記住5張+2,記住+1

     

     

    項目二:左手顛乒乓球(飛翔公社)   

    比賽道具:乒乓球一副

    工作人員: 沈浩宇、徐超 

    積分規則:每人在規定時間內顛得最多的+3分,第二+2分,第三+1分。

    。。。。。。

    下半場室外項目

     

    項目一:背夾球跑(清月社)   

    比賽道具:一個排球,秒表

    工作人員:談家俊 陳陽  

    積分規則:每小組4人參加;兩人一組,背夾著球跑到另一端再交換,看哪組用時少;第一+3,第二+2,第三+1。

     

    項目二: 足球射門(飛翔公社)

    比賽道具:足球1個

    工作人員: 成凌霄 

    積分規則:小組全員參加,離球門8 米射門,每人踢1次,進一球+1分。

     

    。。。。。。

    體育部:班級吉尼斯大賽

    組織部:年度感動人物評選

    攝影部:拍攝全家福,回顧班級活動照片

    宣傳部:張貼“新年祈愿卡”

    閱讀部:“2014,我們一起走過”征文比賽

    生活部:購買蛋糕

    元旦慶祝活動

    2013.10.24 平安夜 平安果 傳遞我們的愛心

           全體同學參加“平安夜義賣平安果”義賣活動,資助

    四川三臺縣紅星中學初三貧困學子楊開平同學。平安夜,

    同學在大潤發、樂天瑪特、沃爾瑪、時代廣場等地叫賣,

    共募得2000余元。

        “在那個靜謐的夜晚,我們的愛心,如同一盞小桔燈,

    為楊開平同學點燃了希望,帶來了溫暖,希望他能以此為

    動力,學習上更一層樓。”學生在日省本上這樣寫到。

    2016-11-30

    每學期一次班級公益活動

    2014.2—2014.3 揚城廣場舞現狀社會公益調查

     

           利用寒假和開學后周末開展揚城廣場舞社會公益調查,了解廣場舞大媽們的故事。

           公益調查分為兩個階段,第一階段是在寒假期間圍繞“廣場舞是否擾民”開展調查,第二階段是在3月7日至3月9日圍繞“廣場舞背后的故事”展開調查。走訪了

    18個小區,采訪了近80人次,發放了

    600份問卷,并進行了深入的研究。

    最終,活動結束向市文明辦提交關于廣

    場舞活動開展的若干建議。

    2016-11-30

    2014.10 “保護母親河 我們在行動”公益行動

     

           組織學生參加 “保護母親河 我們在行動”公益活動,從鳳凰島到邵伯,再到東關古渡,利用一天的時間了解運河各處水質狀況,拍攝運河沿岸美麗風光,并向市民們積極宣傳保護運河。

    2016-11-30

    讓孩子成長的最好方法,就是讓他主動參與社會、找到自我!

    寒 暑 假 : “ 我 的 拿 手 菜 ”

    97

    家長也是班級一分子

    16

    家長擔任班主任助理

     

                此項活動由班主任邀請,或家長主動報名參加,時間少則半天,多則全天,讓家長走進校園,走進課堂,零距離了解和體驗孩子的日常學習生活,同時也能感受班主任工作的艱辛與不易。

           家長助理具體內容有了解班級早讀情況、批閱日省本、檢查班級衛生打掃和車庫排車情況、進課堂聽課、看孩子做早操、了解食堂伙食情況、了解孩子午休安排、參觀校園等等。

           還可以批閱日省本,填寫活動記錄表,與班主任一起交流班級情況、孩子情況,并提出班級管理建議。

    99

    17

    不妨來點特別的獎勵哦!

    每周積分第1的小組,可以派發“紅包”哦!

    期中考試有進步,給點什么獎勵呢?

    有了!獎勵學生

    自行組織一次活

    動“舌尖上

    的六班”吧!

    102

    偶爾互

    送小禮物!

    18

    107

    19

    為班級找一個

    競爭伙伴

    108

    20

    學會放手,

    給學生一些自主權

    我的評語,我做主!

     

    由各個部制定班規,然后提交班級人大通過!

     

    班委會每月自行安排時間,召開班委會。

    110

    21

    榜樣

    就在

    我們

    身邊

    2016-11-30

    每日點贊

    ”發言達人“”長跑達長“等達人評選

    “班級之星”評選

    “小紳士小淑女"評選

    ”感動班級十大人物”評選

    ”翠崗之星“評選

    。。。。。。

    112

    22

    小組合作班級小報、黑板報、班級刊物

    2016-11-30

    114

    23

    珍藏記憶:班級史記和照相本子

    2016-11-30

    上屆學生在畢業后的暑假,我

    們共同完成了《愛在十班的日子》

    一書。

    116

    24

    你是他們

    的依靠,

    更是他們的

    人生導師!

    117

    沒有想很多,就是天生愛學生,喜歡做班主任;

    沒有想很多,就是一路摸索與實踐,一路反思與總結;

    沒有想很多,就是覺得在一起是緣分,所以要珍惜;

    沒有想很多,就是知道他們都會長大成人,我只是陪伴他們走短短一程。

    118

    Thanks!

    不斷尋求突破和改變的心中有樹!

     

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